１０２名の方から参加いただき、盛況のうちに終了いたしました。

目的：子供の学びそのものに視点を当てて、そこで何が行われているのかを観察し、考え、今後の授業に生かす。

対象：教育に関わる教員、職員、保護者、学生、院生

期日：２００６年７月２８日（金）１８：３０～１日目
　　　「教室学び合いフォーラム」シンポジウム・懇親会（ミナミプラザ３Ｆ）
　　　７月２９日（土）１０：００～　（受付　９：３０～）２日目
　　　「教室学び合いフォーラム」パネルディスカッション＆公開ゼミ（新潟県立生涯学習推進センター）

主催：子どもに学ぶ教師の会（代表　西川純　上越教育大学）

後援：新潟県教育委員会　新潟市教育委員会　上越教育大学　臨床教科教育学会

参加費：２，０００円（２日目フォーラムパネルディスカッション＆公開ゼミ参加費）
　　　　　※１日目懇親・懇談会も参加する場合は６，０００円（１日目の飲食代、２日目の参加費込み）

定員：１５０名（先着順締め切り）

内容（２日目）
１０：００～　開会の挨拶・講演会　西川純
　　　　　　　　　　　　題目「子どもに「人間力って何？」と聞かれたら、どう答えますか？」

１０：４０～　パネルディスカッション

テーマ：「学び合い」って、そんなにいいの？
パネラー：赤坂真二（新潟市立曽野木小学校　教諭）
　　　　　白石誠史郎（新潟市立鳥屋野中学校　教諭）
　　　　　勝雅史（新潟県立新潟翠江高等学校　教諭）
　　　　　美濃山ゆず（新潟県立柏崎常磐高等学校　教諭）
コーディネーター：久保田善彦（上越教育大学　助教授）

１２：２０～昼休み

１３：２０～公開ゼミ（討論会）

１６：５０　終了

公開ゼミの内容（2006）

　話題提供者が用意する、学校や授業での子どもたちの行動、学びに関する事例をもとにしたテーマについてブースに分かれ、参加者で分析し、語り合います。
　当日配布要項をご覧になり、お望みのブースにお越しください。（ただし、会場の広さの都合上、ブースごとに定員が決まっております。会場の都合上、先着順となる場合がありますので、ご了承ください。）


【今年のテーマ・担当者】

第１分科会　座長：山田純一　新潟市立新関小学校教諭
1.	片山敏郎　新潟市立上所小学校　（教諭　情報）
	「ICTを活用した学び合う授業の在り方」
2.	高島純　佐渡市立河原田小学校　（教諭　算数）
	「子どもは教えても理解できない」
3.	杵淵眞　埼玉県本庄市立本庄南小学校　（教諭　社会　上教大院　Ｍ２）
	「『学び合い』の授業における『目標の設定』と『評価』」
第２分科会　座長：門野慎一　新潟市立内野小学校教諭　臨床心理士
1.	矢川咲子　上越市立春日小学校　（教諭　特別活動）
	「小学校１年生の人間関係づくり」
2.	小日向文人　上越市立春日小学校　（教諭　特別支援教育　上教大院Ｍ２）
	「長期観察による軽度発達障害児の学び合い授業の研究」
3.	山﨑一宏　静岡県志太郡岡部町立岡部小学校　（教諭　学級作り　上教大院ＯＢ）
	「学びあうクラスを作る教師のお仕事」
第３分科会　座長：小林秀樹　三条市立第一中学校教諭
7.	鈴木華奈子　三条市立大崎中学校　（教諭　理科）
	「特別支援が必要な生徒がいる学級→学力があがる？」
8.	江川潤　新潟市立五十嵐小学校　（教諭　理科）
	「授業は教師で変わる」～可視化はテクニックではない～
9.	神崎弘範　岐阜県土岐市立西陵中学校　（教諭　理科　上教大院Ｍ２）
	「学び合いにより生徒が主体的に進める単元の学習について」 　　　　―中２理科・生徒による教科書作りの活動から―

2006.6.20up